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Tag: Artigos originais SSIR Brasil

EducaçãoTecnologia

Quando a tecnologia ensina, quem aprende?

por Paulo Blikstein e Izidoro Blikstein 16 de setembro de 2025 (2026-09-22T14:11:08-03:00)
No processo educacional, o decisivo não é a tecnologia, mas quem a controla e a desenha. Oferecer a velha educação com uma roupagem tecnológica, embora lucrativo e fácil, não garante preparar as crianças para os grandes desafios que terão de enfrentar
EducaçãoPolíticas públicasTecnologia

Educar para além do algoritmo

por Gabriel Corrêa 16 de setembro de 2025 (2026-09-22T14:11:08-03:00)
A chegada da inteligência artificial às escolas provoca entusiasmo, mas exige cautela. Sem evidências claras sobre os impactos pedagógicos, cresce o risco de a IA reproduzir desigualdades e desviar a escola de seu propósito fundamental: formar cidadãos críticos, criativos e livres
Artes e culturaTecnologia

Arte com [e contra] os algoritmos

por Rejane Cantoni 16 de setembro de 2025 (2026-09-22T14:11:09-03:00)
Ao mesmo tempo que expande territórios criativos, a inteligência artificial nos força a repensar autoria e originalidade. E torna inevitáveis as perguntas fundamentais: O que é arte? O que são os algoritmos? Quem são os artistas? Como tudo isso se conecta?
TecnologiaEducação

Juventude digital, desafios reais

por João Alegria 16 de setembro de 2025 (2026-09-22T14:11:09-03:00)
Navegar com facilidade nas telas não significa compreender as lógicas invisíveis que moldam narrativas e produção de sentido nos ambientes digitais. Tornar o letramento midiático um direito fundamental é essencial para formar cidadãos capazes de participar ativamente de uma sociedade cada vez mais mediada pela inteligência artificial
Meio ambienteColaboraçãoTecnologia

“Erre rápido e siga em frente”

por Carolina de Assis 10 de setembro de 2025 (2026-09-22T14:13:54-03:00)
Tasso Azevedo conta a história do MapBiomas: de ferramenta criada para aprimorar medição de emissões de gases de efeito estufa no Brasil a rede que monitora uso da terra em 14 países, guiada pela colaboração e pelo compartilhamento aberto de dados
Educação

A violência como manifestação da dor 

por Talita Bueno Salati Lahr e Cleone Aparecida Garcia 9 de setembro de 2025 (2026-09-22T14:10:08-03:00)
Espaço de convivência central no desenvolvimento cognitivo e emocional de crianças e jovens, a escola também pode ser palco de violência. Mais do que identificar sintomas ou contabilizar estatísticas, é urgente que as instituições de ensino cuidem de forma intencional da relação entre sofrimento emocional e violência escolar 
EducaçãoColaboração

Saber que a vida vale a pena

por Karen Scavacini 9 de setembro de 2025 (2026-09-22T14:10:09-03:00)
Casos de suicídio entre crianças e adolescentes têm crescido nos últimos anos. Apesar da resistência em discutir abertamente o tema, é urgente buscar estratégias de prevenção que sejam contínuas, intersetoriais e construídas com base em evidências
Educação

Tecendo redes de cuidado

por Vládia Jucá 9 de setembro de 2025 (2026-09-22T14:10:09-03:00)
Diante do aumento do sofrimento psíquico de crianças e adolescentes, promover saúde mental na escola exige mais que encaminhamentos: requer redes de cuidado, escuta ativa, protagonismo estudantil e articulação entre educação, saúde e comunidade
Colaboração

A 13ª edição da SSIR Brasil está no ar

por SSIR Brasil 3 de setembro de 2025 (2025-09-16T11:46:53-03:00)
A publicação traz reflexões sobre como a inovação social coletiva pode responder aos grandes desafios do nosso tempo. Versão digital da revista pode ser acessada na íntegra gratuitamente
TecnologiaEngajamento cívico

Entre utopias, distopias e o que realmente importa

por Dora Kaufman 2 de setembro de 2025 (2026-09-22T14:11:09-03:00)
Muito além dos mitos de máquinas conscientes ou de ameaças apocalípticas, o desafio real é entender como a inteligência artificial impacta democracias, valores humanos e esferas públicas
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